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雙擊自動滾屏 發布者:謝丹萌 發布時間:2017-7-7 閱讀:497

我們都在追求自由,可是我們真正的自由嗎? 我們并不自由,那么阻礙我們自由的最大敵人是誰呢? 你猜對了,這個最大的敵人,就是我們自己!

你看嬰兒在玩耍的時候,其實他們絕大多數都是自由的。他們不會去考慮社會責任,他們不會擔心自己被人嘲笑,他們不會害怕失敗或者是被拒絕,他們最真誠的表達的自己的情緒,他們不會害怕去愛,而且當他們看到愛時,會跟愛一起融化。那么我們是從什么時候開始不自由的呢? 它就發生在我們被整個家庭和社會“馴化”的過程或者說是我們逐漸被社會化的過程中。

那一年你4歲,非常喜歡唱歌。你有著動聽的躍動的嗓音并且唱歌讓你快樂。有一天你媽媽加班到了晚上8點才回家,你不知道她今天跟同事吵了架并且被一位客戶投訴,不知道她今天頭疼了一整天晚上幾乎都沒有吃飯,不知道她此刻還是頭疼欲裂并且非常想靜一靜。這些你都不知道。你只是很開心,看到她回家你就更開心了,你開始放聲的歌唱,歡快的圍著她唱歌。你媽媽終于按耐不住了,沒忍住就對于有些兇的說:“別唱了!你不知道你的嗓音很難聽嗎?” 那一刻你住嘴了。從此你變得不太愿意唱歌了,因為你怕別人討厭你。你覺得自己的嗓音很難聽,所以索性就不要唱了。你甚至開始變得很害羞,不敢跟其他的小朋友講話。而所有的這些變化,僅僅是因為你媽媽在心情糟糕的時候那么無心的一句斥責。她并不知道這句話在你身上的影響,她像全世界的其他媽媽一樣對你懷揣著最美好的期望,可是她永遠都不知道一句話可以在你的心里生根發芽,變成了一個你束縛自己的,和自己簽下的,魔鬼契約。

你上初中的那一年開始愛上了數學。你發現數字是如此的奇妙,不管是代數、算術或者是幾何,它們的規律是如此完美,讓你在其中不能自拔。你并沒有想爭什么,但是在全班的第一次數學考試中,你拿了第一名。在你看著成績單驚喜不已時,老師在講臺上說了這么一句話:“數學的思維一般還是男生比較擅長,女孩子可能開始的時候成績很好,但是慢慢學到比較復雜的知識,就要落后于男生了。”你很難過,為什么就因為自己是女孩子,所以數學就會慢慢落后呢? 你也不懂是為什么,但你好像真的像中了魔咒般的數學成績在初二時開始下滑。每一次你沒有學好,你腦中便會響起老師的那一句話,然后你發現自己開始慢慢失去了對數學的興趣,甚至開始討厭數學。直到有一天你告訴自己:女孩子的確不擅長數學,所以我還是去鉆研文學吧!這位老師的一句偏見,再一次的,被你相信并且內化成自己的聲音。從此,你和自己,簽下了又一個魔鬼契約。

當然我可以給你講無數個這樣你和自己簽下的魔鬼契約。這些很多的契約都是你如真理般信奉的:“我不擅長游泳。”“做我喜歡的事情是賺不到錢并且沒法養活自己的”“我如果按照最本真的自己活著,就沒有辦法承擔贍養父母的責任”“我如果現在不結婚就肯定嫁不出去了”“那么美麗性格好又高智商的女孩子是不會喜歡我的”或者簡簡單單是那么一句“我并不覺得自己是一個很值得愛的人”...... 這些魔鬼契約都是以別人的無心、善意或者惡意的評價開始,以你最終把它變成自己內心的聲音結束,然后你就在不知不覺中慢慢喪失著自己的自由。

所以你要如何打破這種契約呢?

永遠不要相信任何人對你的任何評價,這個人包括你自己! 因為不管別人對你的評價是好的還是不好的,那都是他們對你言行的理解。比如你畫了一幅畫,然后有人說:哇,你畫的好美!你的畫本身并不因為她的評價而變得美了,而是你的畫在她的心中引發了她對于美的知覺。同樣,你發現另一個看了你的畫說:我真的沒有辦法想象,你花了一個星期就畫出這么沒有價值的東西!同樣,這個評價其實跟你的畫在你心中的價值甚至是它的實際價值都無關,這個評價僅僅說明你的畫沒有觸及到這個人覺得有價值的東西,或者僅僅是因為這個人想讓你難過(也許因為他自己根本沒有辦法畫出來!)。

你真正要問的,不是這幅畫到底美不美或者有多少價值,而是問問你自己,在繪畫的過程中你是否讓自己的生命得到了表達,延展或者綻放?你的生命在這個過程中獲得了多大程度上的滋養,才是讓你知道它的價值的評價! 別人對我們的評價或者說對我們的言行的解讀,更多的反映出了他們是誰,而不是我們是誰。

你應該選擇聽從真正自己內心的聲音,去向著你想要的方向成長,并且接納此刻一切你還成長得不夠的地方。不要被任何人的評價束縛住,你要知道,你生命的流動性、復雜性和豐盛性,都由你自己來決定。

(文章摘自學習啦網站)

 
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